Diario de la 1º clase teórica 28/1/21, realizado por MARÍA ABADÍN ACEVEDO

 

En nuestra primera clase de didáctica comenzamos a hablar de la forma en la que se puede entrar en el blog de la asignatura, lo cual se realiza a través del campus virtual de la plataforma de uniovi.es. Ahí hay un apartado con dos enlaces que derivan al blog, como actualmente solo pueden entrar en el blog máximo 50 personas, Josetxu habilitó dos enlaces diferentes para que todos podamos entrar en él y ver el mismo contenido. En este blog podremos encontrar documentos relacionados con la educación, noticias de prensa, los diarios, información sobre las oposiciones del maestro/maestra etc.…

Además quiero añadir un pequeño detalle que tratamos sobre el titulo oficial de las oposiciones, ya que a pesar de que la mayoría de las/los profesionales en el ámbito de educación infantil son mujeres, el titulo escribe en masculino “los maestros”. A continuación, también estuvimos hablando de las varias fuentes que nos van a facilitar los materiales necesarios para llevar a cabo esta asignatura. 

Para empezar decir que la facultad nos proporciona de forma gratuita los documentos del currículo estatal del 2º ciclo de infantil del 2008 y el currículo asturiano del 2º ciclo de infantil del 2008 de forma impresa, para ello solo tendremos que ir a la facultad, donde nos lo proporcionarán. Aunque si no se puede ir actualmente, estos documentos también están disponibles en el campus virtual de uniovi.es en la sección de la asignatura. También nos apoyaremos en el propio campus virtual que cuenta con documentos relacionados con la educación, como por ejemplo, la LOE, la LOMCE y la LOMLOE(la cual se aprobó este año), y también cuenta con ciertos documentos relacionados con la asignatura, como las orientaciones metodológicas y los procesos de evaluación. 

Esta asignatura se evaluará a raíz de dos trabajos, el trabajo individual, el cual consistirá en realizar una unidad didáctica en la cual se trabajen diferentes aspectos relacionados con alguna de las tres áreas de Educación Infantil, cuya fecha será el 3 de junio del 2021. Esta unidad didáctica se hará de forma individual pero siempre se puede comentar con el profesor para que nos oriente y acompañe en nuestra forma de guiarla. Y por otro lado, se evaluará a raíz de un trabajo grupal, que consistirá en realizar un trabajo que se expondrá en unos meses delante de toda la clase. 

Para ello se formarán grupos de 2,3 o 4 personas. Además algunos de los temas que vamos a trabajar será como por ejemplo, la coeducación, la cual Josetxu nos hizo una introducción en esta primera clase, ya que nos explicó que significaba este concepto a través de ciertas imágenes relacionadas con las princesas de Disney y también con un video relacionado con el mundo de Disney, el cual nos trasmitía que en una gran mayoría las princesas de Disney, eran infravaloradas, ya que se comunicaban con ellas con comentarios sexistas. 

Además, también nos explicó que la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de Julio LODE), fue modificada para determinar que en los centros se debe de fomentar la igualdad real y efectiva entre las mujeres y hombres, y con la prevención de la violencia de género, para ello, los maestros/as deben de promover los instrumentos necesarios para tener la capacidad de poder hacer un seguimiento de las posibles situaciones de violencia de genero que se encuentren en un centro.

Además de que también se evaluará el trabajo por pares que se debe realizar a través del campus virtual, leyendo el currículo asturiano del 2º ciclo de educación infantil, y respondiendo a una serie de preguntas. En el momento que se superen estos dos primeros pasos, el profesor corregirá y comentará las respuestas en una clase, para que así nosotros pasemos a corregir cinco trabajos. Es decir, en esta asignatura no es obligatorio ir a realizar el examen final, ya que la evaluación se realiza a través de todo lo que acabo de nombrar anteriormente, aun así si alguna persona desea realizar este examen porque le parece una forma más adecuada para que le evalúen los conocimientos adquiridos, podrá examinarse el 3 de junio del 2021. 

Y por si alguno de vosotros/as se está preguntando por qué en esta asignatura no se realiza un examen final de forma obligatoria, es porque, a nuestro profesor le parece más razonable realizar una evaluación de forma diferente, es decir, a través de un trabajo continuo tanto individual como grupal, donde no se memoricen los conceptos para ponerlos tal cual en el examen sino para que, interioricemos entendiendo y trabajando los diferentes conceptos y aspectos de esta asignatura. Por último, también añadir, que no es obligatorio asistir a las clases teóricas, pero si se asiste es interesante aprender y atender para adquirir diferentes conocimientos que el profesor nos pueda trasmitir desde su experiencia de docente.